Onderwijs

over Lezen op Muziek met Ridder Mark

Stichting Allente werkt al jaren met Lezen op Muziek met Ridder Mark. Dit nieuwsartikel heeft Allente op de eigen website geplaatst.

Wat maakt een jeugdboek tot een goed boek?

Dat is een interessante vraag. Een vraag die mij, als gediplomeerd bibliothecaris, altijd gefascineerd heeft. Ik denk: als het een goed verhaal is dat boeiend wordt geschreven. Als het boek er mooi uitziet zodat het een genot is om het vast te houden. Bijzondere illustraties bevat én dat het ook iets meegeeft aan de lezer!

Is die leesbeleving dan zo belangrijk? 
Nou en of! Wanneer je een zak chips ziet krijg je trek in chips. Wanneer je een kop koffie ruikt krijg je trek in koffie. Wanneer je een boek ziet, krijg je zin om te lezen. En wanneer je dat boek leest en die ook begrijpt, opent zich een nieuwe wereld!

Prosodie is de combinatie van het ritme, de klemtoon en de intonatie. En is daarmee belangrijk voor de overdracht van een boodschap. Muziek beoogt veelal sfeer en emotie uit te drukken. Lezen op muziek brengt tekst, gesproken taal, prosodie en muziek samen.

Lezen op muziek met de Ridder Mark-methode. Leerlingen vinden het fantastisch! In de klas een luisteromgeving te scheppen waarin je een verhaal kunt vertellen? Met lezen op muziek lukt dit! Voorwaarde is wel dat zowel muziek, tekst als prosodie een eenheid vormen.

Er zijn al heel wat onderzoeken verricht met betrekking tot muziek. Die onderzoeken leren ons dat muziek meer is dan vermaak alleen. Muziek activeert ons hele brein. Het is een van de krachtigste middelen om emoties op te roepen. In deze post leest u een selectie van bronnen.